СОДЕРЖАНИЕ
стр. ВВЕДЕНИЕ 3
1. РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ВОСЬМЫХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ОБЖ 8
1.1. Экологического воспитание как часть нравственного воспитания 8 учащихся
1.2. Использование технических средств обучения преподавателем- 17 организатором ОБЖ в экологическом воспитании
1.3. Выбор методов экологического воспитания учащихся восьмых классов и их психолого-педагогические особенности 23
2. ОПТИМИЗАЦИЯ МЕТОДИКИ ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ВОСЬМЫХ КЛАССОВ ТЕМЕ: «ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ» 27
2.1. Особенности планирования занятий учащихся восьмых классов по теме: «Экологическое воспитание» 27
2.2. Методика проведения преподавателем-организатором ОБЖ занятий по теме: «Экологическое воспитание» 29
2.3. Планы-конспекты уроков по теме: «Экологическое воспитание»
для учащихся восьмых классов общеобразовательной школы 32
2.4. Исследовательская деятельность по дидактическому обеспечению занятий в восьмом классе по теме «Экологическое воспитание» 40 ВЫВОДЫ 52 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53

Цель работы: определить основные направления работы преподавателя-организатора ОБЖ по экологическому воспитанию учащихся
Задачи:
• Теоретически обосновать необходимость преподавания экологического воспитания в восьмом классе при изучении курса ОБЖ в школе.
• Изучить психолого-возрастные особенности обучения школьников в восьмом классе.
• Определить эффективность предложенной методики экологического воспитания на уроках ОБЖ в восьмом классе.